教練的醜愧之紙皮板
上月，學生練球時說：“XX買了新板。”我問買了什麼板，他說：“不知什麼板，百多元，淘寶買的”。我心想又淘寶，就說“甘就好，應比他原來塊好。”學生說：“系阿，他說是生日禮物。”對於XX同學，我感觸頗不少：愛，憐，惋，愧。
他三年級開始上興趣班，當其他同學在我的建議下陸續換了板，而他上了好多堂仍用那玩具般的直板。每次問他，他說：“講左媽媽知了。”後來我忍不住聯系他媽，她媽回：“正在訂板中。”上多二堂後他終於換了板，暈，什麼又直板？XX同學說：“有二塊，下次帶另一塊”。哎，板是換了，可好不了多少，算了興趣班由他吧。
兒戲
外行無所忌，
內行心嘆氣。
工欲善其事，
須先利其器。
他很喜歡打波，學野又認真，難得的是會幫手執野做野，見他這麼乖，第二學期我就跟他媽媽溝通看有沒可能讓他多些訓練（到時順道叫換板）。他媽說他好多野學，乒乓波只是興趣玩下者，遲些再算。
第二年的興趣班，又見到他，我笑說：“你幾好睬呵，又抽到。”他笑笑說：“是啊，我叫媽媽報了名。”因為他是師兄，而且聽話，所以帶熱身和做徒手，我喜歡讓他帶。有一次我叫他上台示範，他總打不到徒手時的姿勢。於是我拿他的板試試，哎，像打紙皮板。我就說：“你真的要換板”，無奈之後問他什麼沒換板，他老調重彈：“講左媽媽知。”
放任
參加興趣班，
純粹為了玩。
既然知其心，
勉強不了人。
我好幾回想送板給他，但想深一層，只是學校興趣班而已，既然他玩的那麼開心就由他好了。一個這麼喜歡乒乓球的學生，卻沒能學好些，難免可惜了吧？快到暑假時，我再跟他媽媽溝通，答案仍一樣。順其自然吧，當我以為此事已告段落後，第三年開學選校隊時，竟然又見到他，憐愛之下選了他。
