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標題: 日本學校出現病態現象怪物家長玩殘老師家長過分愛溺子女不惜威脅學校「炒」老師 [打印本頁]

作者: 太陽之子 時間: 2008-6-10 22:01 標題: 日本學校出現病態現象怪物家長玩殘老師家長過分愛溺子女不惜威脅學校「炒」老師

【明報專訊】日本近郊一間小學，舞台上即將上演《白雪公主與七個小矮人》，小演員出場了……咦，為什麼台上有25個白雪公主？1個小矮人都沒有？但對台下的家長來說，他們對這台沒有巫婆、小矮

人的「新」白雪公主非常滿意，因為這是他們抗爭勝利的回報。

事事投訴不再尊師重道

這班被稱為「怪物家長階級」成功「騎劫」日本教育制度，逼令校方承認只挑選一名女孩演出白雪公主一角的做法是「不公平」的。在日本各地，很多教師都表示學生的家長出現了令人吃驚的轉變。家長們打破了十多年來的沉默，變成一班「超級激進」投訴大軍。日本傳媒將這現象「妖魔化」，一套下月播映的電視節目將這些家長描繪為社會的一種病態現象，指他們失去對傳統、禮儀，以及對教師應有的尊重。

日本家長從前是教育制度的堅定支持者，但現在搖身一變成為對制度最激烈的攻擊者。以往當孩子出現問題，家長都會帶著歉意到學校道歉，但現在他們卻會嘗試令這名老師被炒。一大班教育工作者已成為這種病態現象的犧牲品，家長們不能容忍他們的孩子處於任何不利環境。

明治大學心理學家諸富祥彥在其新書中，列舉了數百個事例來印證這一病態，包括有家長在孩子的班房中安裝偷拍工具；一些家長則要求修改體育賽果，反映他們只重視子女成績而非參與的過程。其中一個例子，一名孩子在運動場上意外受傷需要停課一段時間，他母親竟要求該名令她孩子意外受傷的同學也停課一段時間，這樣她孩子不能上課的損失便可以得到補償。

經濟衰退改變意識形態

在各式各樣的「怪物家長」中，諸富教授指出最極端的一種：「老師獵人」。他們以小組行動，令目標老師被辭退才罷休。這些家庭甚至會在校門附近將老師「團團包圍」，並尖叫被對方襲擊，直至目標人物接到「大信封」為止。

「這些怪物產自餐廳及咖啡店——這些家長開始時通常都在這些地方聊天打發時間，」諸富教授說。「一些簡單的閒聊最後會演變成『緊急作戰會議』，一個小小投訴會變成一個怪物家長軍團的聲討大會」。很多人相信，這種突然轉變是日本社會深層的病態——一種自日本90年代經濟衰退開始時意識形態的轉變，直到現在終於爆發。

作者: feideepking 時間: 2008-6-11 11:18

汝不喜歡日本人?!

作者: 太陽之子 時間: 2008-6-11 13:20

不是..只係見到個報導的內容描述了一些社會實況，所以想post上來分享

作者: feideepking 時間: 2008-6-11 21:09

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原帖由 太陽之子 於 2008-6-11 09:50 發表
不是..只係見到個報導的內容描述了一些社會實況，所以想post上來分享

太子都好關心下其他社會, 難道您要交有關assignment咩?!

作者: 太陽之子 時間: 2008-6-11 21:09

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原帖由 feideepking 於 2008-6-11 21:09 發表

太子都好關心下其他社會, 難道您要交有關assignment咩?!

唔係喎...不過睇yahoo時見到

作者: feideepking 時間: 2008-6-11 21:11

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原帖由 太陽之子 於 2008-6-11 17:39 發表

唔係喎...不過睇yahoo時見到

上網睇yahoo, 都幾有益的!

作者: 太陽之子 時間: 2008-6-11 21:12

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原帖由 feideepking 於 2008-6-11 21:11 發表

上網睇yahoo, 都幾有益的!

得閒無聊冇野做啫

作者: feideepking 時間: 2008-6-11 21:14

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原帖由 太陽之子 於 2008-6-11 17:42 發表

得閒無聊冇野做啫

唔去做義工?!

作者: 太陽之子 時間: 2008-6-11 21:39

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原帖由 feideepking 於 2008-6-11 21:14 發表

唔去做義工?!

冇做開

作者: feideepking 時間: 2008-6-11 22:26

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原帖由 太陽之子 於 2008-6-11 18:09 發表

冇做開

無做開就唔好做, o岩o既!

作者: 太陽之子 時間: 2008-6-11 22:32

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原帖由 feideepking 於 2008-6-11 22:26 發表

無做開就唔好做, o岩o既!

點解

作者: 太陽之子 時間: 2008-6-12 00:02 標題: 這是我的朋友對這則新聞的一則回應，其中有部份我也認同的，和大家分享一下.......

今天看到的標題，對啊，現在的確出現了這種病態，無論大學、中學還是小學其實都有這樣的現象，這幾年來接觸這方面的事越來越多，究竟是那裡出了問題呢？而這些事情又導致了什麼問題呢？

我記得從小時候開始，我都沒有想過要當老師，直至近來真的想要去讀教育，也有一半是為了錢，對了，我想讀教育的原因，主要是因為薪高沒錯，至於什麼辛苦勞累的，的確是很辛苦，看到身邊的老師就知道了。但是也有看到不負責任的老師，或是對於學生犯規也視若無睹的老師，這時就覺得連我這個小小AA也會看不過眼，為什麼那些老師也可以完全不理呢？所以才有了要做老師的想法，我沒有那麼偉大，所以我也承認，那是因為高薪，況且我也是要一個大學學位，而我又不知道自己該讀什麼，那就先讀教育吧。

去年在大棠的生活，面對很多小學的教育營，有遇到很好的老師，也有遇到完全不負責任的老師，老師們可以把二百位學生交給兩個營職員就算了，究竟是對我們有信心還是對孩子有信心？記得小時候的camp都是老師自行帶領的，看到那些入Camp就如放假的老師，我就知道自己以前有多幸福了，最少他們會用心去攪Camp給我們玩，要知道hold一個camp其實不是易事，所以還是要對真光的老師說聲謝謝呢。

小孩子的生活越來越幸福，每個人都是家裡的寶貝，在學校裡當然也想要當一個寶貝，可以任性妄為，來到學校就是另一個世界，小孩子不明白，我們懂，但是連家長也不懂這個道理，把學校當成Call台，隨意要找一個學生，那不如全都躲在家中做遙距教學不就好了？到了學校來要學的不單是知識，而是如何的待人接物吧，現今的家長對子女都過份溺愛，老師又該如何是好呢？把一切的責任都推到老師身上去，一句我不懂得教就可以推得一乾二淨嗎？就如我對學生說的”沒有人會怪你不懂，不懂你就去學吧”可是，家長們往往把孩子不乖的責任推到學校身上，這是不公平的。家長和學校都有責任，這是人所共知的事實吧。

就因為有這種病態家長，老師們也對很多事情顯得越來越不上心，少做少錯，那就不要管學生好了，就連學校也因為不希望學生記太多缺點而放鬆了罰則，這是可行的事情嗎？老實說我並不同意，可是也明白校方有校方的難處吧，我這種小小職員就不便多說了。可是當學生遲到呢？列明了遲到者就不可以考試，但為什麼只是家長一句投訴就可以重考？那學校的立場究竟是什麼？那麼誰也不用守時了吧？只要家長一個電話投訴就沒問題？聽到時真的呆了下。
說到大學的問題，我對這件事真的不熟不過只是聽到媽媽的同事說，現在編時間表也盡量不會編八半的課，是因為學生都會走堂，聽到了之後我又側目了一下，大學生也不會守時，那還讀什麼大學呢，上八半的課，是辛苦，自問以前也不想上，可是就由得他們走堂吧，為什麼要遷就他們呢？

那麼總結就是，病態問題越來越多，校方（無論大中小學）採取的方法都是讓步和遷就這些問題，結果就是病態問題越來越嚴重，歸根究底，做成目前的情況，究竟是那一方面的錯呢？

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多謝我的朋友肯和我一起分享他的心聲呢

(http://blog.yam.com/four124)

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