【經濟日報專訊】父母總是教子女如何達至成功，但英國有學校反其道而行，教學生如何擁抱失敗。本港父母近年被指過分呵護子女，代他們解決問題，惟孩子長大後，失敗經歷往往較成功多，讓他們學懂面對失敗，是否比只爭取成功更重要？
英國《每日電訊報》上周報道，「直升機家長」對子女過分關愛的現象令人擔心，更造成孩子不懂得應對失敗，當地協助家長選校的網站Good Schools Guide，在近日給家長的信中，特別向家長講述「失敗」的重要。信中指，若然孩子不懂得面對失敗，將阻礙日後的人生發展，若然家長教授孩子只以成功作為人生標準，更會令孩子因怕失敗而不敢冒險。
英校艱深測驗 籲失敗中學習
本來教孩子面對失敗的責任，應在家長身上，但家長太保護孩子，反令學校主動教「失敗」。英國女校Wimbledon High School早於去年辦「失敗周」（Failure Week），舉行工作坊、集會等活動，家長及老師向學生分享失敗經驗，鼓勵從失敗中學習；又播放名人分享如何面對失敗的Youtube片段。
另一女校Oxford High School亦正擬讓學生多嘗試失敗滋味，設計難度特高的數學測驗，令學生根本不可能取得滿分。學校解釋，此舉是要讓學生懂得失敗，不是一定要做「完美小姐」。
當然，艱深測驗是否就能讓學生學會面對失敗，可能有爭議，但學校帶出要讓學生懂得面對失敗的信息，值得重視。英國教育界早在05年也曾有過爭拗，究竟要不要在校園內談「失敗」？教師工會認為不應該講失敗，有教師更倡用「延遲的成功」（Deferred Success）一詞代替，惟教育部拒絕，反指學生走出校園後，不是一樣要面對成功及失敗嗎？
提升抗逆力 表現更好更自信
誠然，失敗是每個人的必經過程，沒有失敗，哪有成功？家長向孩子灌輸「失敗」概念，教他們如何應對，例如分享失敗經驗等，實際上對孩子更好！英國心理學家Marc Smith去年便在《衞報》撰文指出，向學童講述「失敗是前往成功的中途站」，讓他們懂得失敗是學習的一部分，反而更能讓他們在學業成績取得成功。
法國普瓦捷大學（University of Poitiers）便曾進行一系列實驗，把一群小六學生分成兩組，安排閱讀能力測驗，但在測驗前，先向其中一組講述「失敗屬正常過程」，另一組則沒有，神奇地，先學習「失敗」的學生群組，成績都較佳，研究員指，讓學生明白失敗是學習過程，可讓他們減少壓力及更有自信，表現也較好。
更重要的是，學懂面對失敗，可以提升孩子的抗逆力，在人生遇上逆境、難題的時候，嘗試去解決，而非逃避。可是在本港，父母為子女安排各種學術活動、興趣班，一方面提升孩子的競爭力，但另一方面亦被質疑，孩子在學術能力之外，是否欠缺基本的生活技能，更不懂得面對逆境？
小童群益會去年一項訪問逾300名小學及初中生的調查顯示，在遇到問題時，31%會選擇逃避、20%向父母求救，只得9%會第一時間想辦法解決，也有人力資源顧問指，年輕僱員在職場遇到困難時，往往採取迴避態度，辭職不幹了事，而非解決困難。
父母關心孩子固然是出於愛，但是過分保護，不放手讓他們在孩童期間去體驗小失敗，則難讓孩子培養出面對逆境的能力，往後的人生若遇上大難題，是否懂得應對？
孩子終有一天會走出校園，也會離開父母的懷抱，脫離學校、家人的保護罩後，踏入社會，無論在職場或人生各方面，他們終須會遇到不少挫敗經歷，此時是否懂得用正面的態度面對失敗，將會是決定他們往後人生的重要能力。
蘋果創辦人Steve Jobs便把曾被蘋果辭退的「失敗」，視之為人生中最好的事，可以讓他放下成功的沉重，重新做初學者。
父母與其處處呵護孩子，令孩子在溫室長大，缺乏面對失敗、從失敗中學習的經驗與抗逆能力，更好的培養孩子方法，不如適度放手，讓孩子面對日常生活與挑戰，扶助孩子面對失敗，在這人生長途賽上，較只懂爭取成功更為重要，這些應對失敗的智慧，將是孩子一生的瑰寶。
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