<br> 難得有理性的國教支持者.. 也說反對者的理據不足
好花了一段時間找到了這篇左派人士自己的原本.. 這是他們自己紀錄的.. 也可指出為什麼這麼多人怕了這事
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http://mag.chinareviewnews.com/d ... mp;mdate=0608002457
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extract:
李焯芬:如果三年之後有學校不跟隨“德育及國民教育科”課程指引來開辦課程, 教育局會通過視學制度來處理,視學小組會指出其不足之處,要求糾正。我們要求老師全面、清晰地看問題,這是一個教學標準。我再補充一點,在這期間,教育局還會做很多老師培訓的工作。我們不會低估實施的難度,但相信情況慢慢改善。
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連文嘗: …..有關“校本化”和“中央化”的爭論….香港對於“中央化”的概念弱,不像內地教育部有很強的指導性。我建議,其他方面可以繼續“校本化”,但 在國民教育方面,是否可以“中央化”多一些?當然不排除“校本化”成分,但是需要加強整體規劃的中央平台。德育方面,網上有很多材料可以參考。上課時牽涉國民教育的內容比較少,也很膚淺,僅限於國旗國歌等等,教育局需要加強在這方面的支援,多放資源、教材、培訓。
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未來將有一個三年的“調整期”(開展期),方便學校的教學團隊做出調整和梳理,這需要比如在副校長的帶領下,把重復和交叉的內容理順,老師也需要時間去準備教材教案。估計課程指引出台之後,出版社將會開始出教科書,教育局也有專責的團隊負責收集各學校的教案,把它歸納起來,分享共用。學校會得到一些資源配套,每間學校53万,全港加起來要5億多,是一筆可觀的資金。這一系列措施公佈之後,教育界同工一般傾向可以接受,雖然媒體上還有個別的反對聲音,但整體上反響不差。
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未來將有一個三年的“調整期”(開展期),方便學校的教學團隊做出調整和梳理,這需要比如在副校長的帶領下,把重復和交叉的內容理順,老師也需要時間去準備教材教案。估計課程指引出台之後,出版社將會開始出教科書,教育局也有專責的團隊負責收集各學校的教案,把它歸納起來,分享共用。學校會得到一些資源配套,每間學校53万,全港加起來要5億多,是一筆可觀的資金。這一系列措施公佈之後,教育界同工一般傾向可以接受,雖然媒體上還有個別的反對聲音,但整體上反響不差。
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