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教練的醜愧之紙皮板

教練的醜愧之紙皮板

教練的醜愧之紙皮板


      上月,學生練球時說:“XX買了新板。”我問買了什麼板,他說:“不知什麼板,百多元,淘寶買的”。我心想又淘寶,就說“甘就好,應比他原來塊好。”學生說:“系阿,他說是生日禮物。”對於XX同學,我感觸頗不少:愛,憐,惋,愧。
他三年級開始上興趣班,當其他同學在我的建議下陸續換了板,而他上了好多堂仍用那玩具般的直板。每次問他,他說:“講左媽媽知了。”後來我忍不住聯系他媽,她媽回:“正在訂板中。”上多二堂後他終於換了板,暈,什麼又直板?XX同學說:“有二塊,下次帶另一塊”。哎,板是換了,可好不了多少,算了興趣班由他吧。

兒戲
外行無所忌,
內行心嘆氣。
工欲善其事,
須先利其器。


      他很喜歡打波,學野又認真,難得的是會幫手執野做野,見他這麼乖,第二學期我就跟他媽媽溝通看有沒可能讓他多些訓練(到時順道叫換板)。他媽說他好多野學,乒乓波只是興趣玩下者,遲些再算。
第二年的興趣班,又見到他,我笑說:“你幾好睬呵,又抽到。”他笑笑說:“是啊,我叫媽媽報了名。”因為他是師兄,而且聽話,所以帶熱身和做徒手,我喜歡讓他帶。有一次我叫他上台示範,他總打不到徒手時的姿勢。於是我拿他的板試試,哎,像打紙皮板。我就說:“你真的要換板”,無奈之後問他什麼沒換板,他老調重彈:“講左媽媽知。”

放任
參加興趣班,
純粹為了玩。
既然知其心,
勉強不了人。


      我好幾回想送板給他,但想深一層,只是學校興趣班而已,既然他玩的那麼開心就由他好了。一個這麼喜歡乒乓球的學生,卻沒能學好些,難免可惜了吧?快到暑假時,我再跟他媽媽溝通,答案仍一樣。順其自然吧,當我以為此事已告段落後,第三年開學選校隊時,竟然又見到他,憐愛之下選了他。
強人
凡事有計劃,
做人更充實。
強健好體魄,
生活有品質。

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